【教案隨筆觀察記錄含反思目標】 1、感知物體的大小與數量的關系。 2、學習用數字、圖形記錄結果。 【教案隨筆觀察記錄含反思準備】 1、用紙板剪成的大大小小的"餅干"若干。 2、人手一個圓形積木或瓶蓋、橡皮泥、泥工板、記錄紙。 【教案隨筆觀察記錄含反思過程】 一、為小兔做餅干。 1、出示兔子玩具及"餅干"。小兔子從點心店里買了一盒好吃的餅干，它們是什么樣的呢?(有大有小) 2、小兔子吃了還想吃，想請我們小朋友幫忙再做一些餅干。 3、引導幼兒瓶蓋或圓形積木等不同模具在泥工板上壓印餅干，(教案出自：屈老師教案網)看看每塊橡皮泥能做幾塊餅干，并用寫數字或畫圖形(圓點、短線等)的方法記錄。 4、在操作，教師《注意觀察幼兒做餅干時采用的方法，并引導幼兒探索怎樣壓印才能多做一些餅干。 5、從幼兒所做的餅干數量的不同，引導幼兒發現在同樣大小的"面皮"上壓印的餅干大小與數量的關系：餅干大，數量少;餅干小，數量多。 二、誰做的餅干多。 1、幼兒相互交流自己做出的餅干數量，比一比誰做的餅干多，為什么。 2、找出餅干做得最多的幼兒，請他說說自己是用什么模具，(教案出自：屈老師教案網)怎么做的，什么能做這么多。 3、幼兒再次嘗試做餅干，將前后兩次的操作結果作一次比較，發現在同樣大小的面積上壓印的餅干大小與數量的關系，初步獲得如何有效合理地在》有限的"面皮"上印制餅干的經驗和方法。 編輯：cicy |
